教育部國民中小學九年一貫課程推動工作‧課程與教學輔導組‧

人 權 教 育 議 題 輔 導 群

 

105學年度人權教育議題教案甄選實施計畫

 

一、依據：

• 105學年度課程與教學輔導組-人權教育議題輔導群業務實施計畫。

二、目的：

• 鼓勵教師分享人權議題融入學習領域之相關教材，推動學校關注人權教育風氣。
• 彙集校園人權議題融入教學之優良作品與班級經營案例作品，提供各校教學

經驗分享。

• 配合12年國教素養導向的課程教學模式發展，提供人權融入式教學示例。

三、辦理單位：

• 主辦單位：教育部國民及學前教育署
• 承辦單位：人權教育議題輔導群

 

四、參加對象：全國各縣市之國中小教師（含實習老師），分為國中教師組及國小教

師組。

五、作品規範：

• 以人權教育教學內容為主軸，設計融入各學習領域之教案，教學時間至少一節

    課。

• 須參考教案撰寫格式(附件1)製作教案。
• 以A4紙張直式橫書，由左至右打字，並以中文MS-Word2003以上版本編寫，不接受

        PDF檔，內頁文字以12pt標楷體、標點符號以全形字、行距採固定行高20pt、邊界 

       （上下2cm，左右2cm），篇幅以8000字為限(不含摘要)。

• 文稿須以電腦打字列印，一式四份。
• 為響應節能減碳政策，教案設計資料請用訂書針裝訂即可(請勿膠裝)。
• 一件教案之參賽教師最多3人。

六、收件時間：106年3月1日止，以郵戳為憑。（請將書面資料一式四份逕寄國立臺灣師

範大學公民教育與活動領導學系(106臺北市和平東路一段162號)，註明：人權教案徵

選 。聯絡人：洪煒婷小姐，電話：02-77341870，並將教案電子檔同時寄至電子信箱hrights1210@gmail.com。

七、成績公告：暫訂於106年5月19日，於人權小樹網站公告。

八、成果觀摩：製作成果冊分送獲獎教師各一冊，並預定於105學年度人權教育議題

    輔導群年度研討會(6/2)邀請發表與分享。

九、獎勵：

• 獎勵額度：

1. 特優作品，作者每位頒發獎狀乙張，薦請縣市政府核予小功乙次，依字數酌付撰稿費(1000元/千字) (依據「教育部補助及委辦計畫經費編列基準表」辦理)。
2. 優等作品，作者每位頒發獎狀乙張，薦請縣市政府核予嘉獎兩次，依字數酌付撰稿費(900元/千字) (依據「教育部補助及委辦計畫經費編列基準表」辦理)。
3. 佳作作品，作者每位頒發獎狀乙張，薦請縣市政府核予嘉獎乙次，依字數酌付撰稿費(800元/千字) (依據「教育部補助及委辦計畫經費編列基準表」辦理)。

十、評選方式：人權教育議題輔導群委員進行評審，教案評審標準如下表。

教案評審標準	佔分
完備性：學習目標明確，教學步驟清楚，教案內容完整。	40%
適切性：符合12年國教總綱核心素養，且精準掌握人權意涵與價值。	30%
創意性：具原創性和獨特性。	15%
推廣性：具實用性，方便提供更多及不同地區之師生使用。	15%

 

十一、預期效益

• 增進教師專業知能與素養，提升教師精進課程教學能力，落實人權教育成效。
• 提升教師運用現有教材設計教學活動之能力，精進並活化教師教學。
• 蒐集校園人權議題融入教學之優良作品與班級經營案例作品，推廣人權教育教學。

 

十二、本計畫經教育部人權教育議題輔導群會議討論通過後實施，修正時亦同。

十三、參選作品以未曾發表者為限，參考資料應註明出處；若所引用之資料需徵得原作者同意，則請先行徵得原作者之同意。請勿侵害他人著作權，否則自負相關法律責任。

十四、參選作品恕不退稿，請自行存稿。獲獎人應填寫「著作權歸公眾領域同意書」，得獎作品公告於人權教育輔導團相關網站供教師參考。主辦單位為推廣之用，後續得刊登或印製相關印刷品，作者應無條件同意製作，並請配合提供稿件電子檔。