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活動 古明明 - 輔導組長 | 2016-12-14 | 人氣:916

教育部國民中小學九年一貫課程推動工作‧課程與教學輔導組‧

人 權 教 育 議 題 輔 導 群

 

105學年度人權教育議題教案甄選實施計畫

 

一、依據:

  • 105學年度課程與教學輔導組-人權教育議題輔導群業務實施計畫。

二、目的:

  • 鼓勵教師分享人權議題融入學習領域之相關教材,推動學校關注人權教育風氣。
  • 彙集校園人權議題融入教學之優良作品與班級經營案例作品,提供各校教學

經驗分享。

  • 配合12年國教素養導向的課程教學模式發展,提供人權融入式教學示例。

三、辦理單位:

  • 主辦單位:教育部國民及學前教育署
  • 承辦單位:人權教育議題輔導群

 

四、參加對象:全國各縣市之國中小教師(含實習老師),分為國中教師組及國小教

師組。

五、作品規範:

  • 以人權教育教學內容為主軸,設計融入各學習領域之教案,教學時間至少一節

    課。

  • 須參考教案撰寫格式(附件1)製作教案。
  • 以A4紙張直式橫書,由左至右打字,並以中文MS-Word2003以上版本編寫,不接受

        PDF檔,內頁文字以12pt標楷體、標點符號以全形字、行距採固定行高20pt、邊界 

       (上下2cm,左右2cm),篇幅以8000字為限(不含摘要)。

  • 文稿須以電腦打字列印,一式四份。
  • 為響應節能減碳政策,教案設計資料請用訂書針裝訂即可(請勿膠裝)。
  • 一件教案之參賽教師最多3人。

六、收件時間:106年3月1日止,以郵戳為憑。(請將書面資料一式四份逕寄國立臺灣師

範大學公民教育與活動領導學系(106臺北市和平東路一段162號),註明:人權教案徵

。聯絡人:洪煒婷小姐,電話:02-77341870E4%B8%A6%E5%B0%87%E6%95%99%E6% ... E%B1hrights1210@gmail.com">並將教案電子檔同時寄至電子信箱hrights1210@gmail.com

七、成績公告:暫訂於106年5月19日,於人權小樹網站公告。

八、成果觀摩:製作成果冊分送獲獎教師各一冊,並預定於105學年度人權教育議題

    輔導群年度研討會(6/2)邀請發表與分享。

九、獎勵:

  • 獎勵額度
  1. 特優作品,作者每位頒發獎狀乙張,薦請縣市政府核予小功乙次,依字數酌付撰稿費(1000元/千字) (依據「教育部補助及委辦計畫經費編列基準表」辦理)。
  2. 優等作品,作者每位頒發獎狀乙張,薦請縣市政府核予嘉獎兩次,依字數酌付撰稿費(900元/千字) (依據「教育部補助及委辦計畫經費編列基準表」辦理)。
  3. 佳作作品,作者每位頒發獎狀乙張,薦請縣市政府核予嘉獎乙次,依字數酌付撰稿費(800元/千字) (依據「教育部補助及委辦計畫經費編列基準表」辦理)。

十、評選方式:人權教育議題輔導群委員進行評審,教案評審標準如下表。

教案評審標準

佔分

完備性:學習目標明確,教學步驟清楚,教案內容完整。

40%

適切性:符合12年國教總綱核心素養,且精準掌握人權意涵與價值。

30%

創意性:具原創性和獨特性。

15%

推廣性:具實用性,方便提供更多及不同地區之師生使用。

15%

 

 

十一、預期效益

  • 增進教師專業知能與素養,提升教師精進課程教學能力,落實人權教育成效。
  • 提升教師運用現有教材設計教學活動之能力,精進並活化教師教學。
  • 蒐集校園人權議題融入教學之優良作品與班級經營案例作品,推廣人權教育教學。

 

十二、本計畫經教育部人權教育議題輔導群會議討論通過後實施,修正時亦同。

十三、參選作品以未曾發表者為限,參考資料應註明出處;若所引用之資料需徵得原作者同意,則請先行徵得原作者之同意。請勿侵害他人著作權,否則自負相關法律責任。

十四、參選作品恕不退稿,請自行存稿。獲獎人應填寫「著作權歸公眾領域同意書」,得獎作品公告於人權教育輔導團相關網站供教師參考。主辦單位為推廣之用,後續得刊登或印製相關印刷品,作者應無條件同意製作,並請配合提供稿件電子檔。

 

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